2024年12月11日宁武县小学音乐教师在东关小学校进行了教研活动

　　“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育”。苏霍姆林斯基

　　王改霞老师一直从事音乐教学和教研活动，兼职过少先大队辅导员。现任忻州市忻府区健康小学小学音乐教师。专业技能具备扎实的音乐理论知识，拥有良好的声乐演唱能力，能够指导学生进行声乐训练，熟悉音乐教学软件和多媒体设备的使用，能够制作精美的教学课件。获得多项荣誉，2004年10月荣获团省委、教育厅、省少工委颁发的“优秀辅导员”奖；2004年12月荣获忻州市委、市教育局颁发的“优秀辅导员”奖；2005年11月被忻州市“中华魂”主体教育活动组委会评为“学做诚信人”标兵2010年12月在忻州教育学会“三优”活动中获论文二等奖王老师讲座里讲了我们非常适用的故事导入法，游戏导入法，情景导入法，问题导入法，多媒体导入法，每种方法都渗透了案例教法，并强调了注意事项小学音乐课的导入环节是教学中非常重要的一个环节。一个精彩的导入能够激发学生的兴趣，建立情感连接，为教学内容做铺垫，营造良好的课堂氛围。教师要根据教学内容、学生年龄特点和实际情况，选择合适的导入方法，并灵活运用多种导入方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐，感受音乐的魅力。

　　高丽琼老师讲的二年级上册《锣鼓歌》，这是一首旋律，节奏欢快让课堂气氛活跃形式多样歌曲。

　　夏艳青老师讲的是一年级“亮火虫”跟着夏老师学习柯尔文乐理知识，让学生把学到的知识带入到歌曲中，让孩子们收获良多，开心快乐。

　　学习永无止境，课堂实践永不停歇，一次次的磨砺就是一次次的前行。愿我们全体音乐界的同仁，继续理思路、强专业、悟精髓、成为一名优秀的音乐教师。