宁武县“国培计划(2024)”一一山西省乡村振兴重点帮扶县农村教师“一对一”精准帮扶培训项目送教培训活动

　　为了帮助宁武县小学英语教师更深入理解新课标理念，更准确把握小学英语三年级新教材的编写思路和体系结构，促进新教材在课堂中的有效实施和落实。12月8日上午西关小学全体英语教师在吕利云校长的组织安排下，齐聚宁武县东关小学参加了“国培计划（2024）”“一对一”精准帮扶培训。

　　此次培训邀请了太原尖草坪区教研室苗瑞仙老师进行了为期一上午的《PEP英语三上教材解读》。苗老师首先介绍了新教材的主要亮点:1.教材容量变大，内容更加紧凑。2.每册书的目录页进行整体设计。3.单元内部的板块定位更加明确。4.语音内容更加丰富，强化拼读意识。5.阅读量增加，语篇类型多元化。6.融入中国文化，提升文化内涵。

　　在教材解读过程中，苗老师详细分析了教材的编写思路，为老师们进一步在课堂上落实素养，提升能力指明了方向。一、涵养家国情怀，践行核心价值观；二、以问题为导向，构建素养本位的单元整体设计；三、聚焦主题主线，密切联系学生生活。

　　在样章解读环节，苗老师提到PEP新教材中明确的给出了单元学习目标，有助于老师们准确把握单元教学方向和重难点。同时通过问题链构成了每个单元的目标体系，有利于学生构建系统的知识框架和培养思维品质。单元开篇页涵盖了单元的综合信息，可以用于热身、导入新课、拓展，也可以用于复习巩固。随后，苗老师结合三年级上册新教材Unit2Differentfamilies的内容对教材的各个板块进行了详细解读。

　　新教材以落实立德树人为根本任务，以促进学生核心素养发展为核心，以和学生日常实际生活息息相关的内容为主题，以问题链的形式构建各单元基本框架。力求引导学生基于各单元语篇内容的学习和主题意义的探究，学习语言、获得新知、探究意义、解决问题，激发学生的学习兴趣与动机，逐步建构和生成围绕单元主题的深层认知和正确的世界观、人生观和价值观，促进其核心素养综合表现的达成。

　　此次培训活动，不仅是一次对新教材的深入解读与实践探索，更是一次教师团队凝聚力与专业素养的全面提升。相信全体小学英语教师会共同努力，在新教材的引领下，共同为孩子们打造一个更加丰富多彩、充满挑战与机遇的英语学习世界。