跨校联动传薪火 专家引领促成长 ——“国培计划（2024）”山西省农村中小学送教下乡项目语文活动

　　初夏相约共赴教育之旅

　　时光如水，初夏的气息悄然弥漫在校园的每一个角落。在这个多姿多彩的季节里，宁武县西关小学全体语文教师和各兄弟校同仁齐聚一堂，参加了“国培计划（2024）”山西省农村中小学送教下乡项目语文活动，这次跨校联动，为多所学校教育交流搭建桥梁，助力教育资源共享与共同发展提供有利契机。5月14日下午，围绕三年级教材第七单元的课文《海底世界》展开了一场别开生面的集体备课活动。它不仅是一场汇聚智慧、激发灵感的教育盛宴，还是教师之间交流经验、共同成长的重要平台，更是一次关于教育理念与实践的深度对话。

　　专家引领点燃教学灵感

　　本次活动特别邀请资深教育专家师冠琴老师进行专业的现场指导。师老师以“如何激发学生对海洋世界的兴趣”为切入点，结合多年教学经验，深入浅出地剖析了本单元的教学重点和难点。她强调，教师应通过生动的语言、丰富的多媒体资源以及互动性强的教学设计，将学生带入那片神秘而迷人的海底世界。

　　活动中，师老师以生动的语言和丰富的案例为我们解析了《海底世界》这一单元的核心知识点。从珊瑚礁的生态系统到深海鱼类的生活习性，每一个细节都被娓娓道来。通过深入浅出的讲解，老师们不仅掌握了更加精准的教学内容，还学到了如何用趣味化的方式吸引学生的注意力。

　　师老师还分享了一些创新的教学方法，例如通过模拟实验让学生亲身体验海洋环境的变化，或者利用多媒体资源展示海底世界的奇妙景象。这些策略不仅能够激发学生的学习兴趣，还能培养他们观察、思考和解决问题的能力。

　　集思广益碰撞教学火花

　　在师老师的引领下，老师们纷纷分享了自己的教学设想，并提出了实际操作中可能遇到的问题。师老师耐心解答，同时鼓励大家结合学生特点灵活调整教学策略，让课堂更加贴近孩子们的认知水平和兴趣点。

　　随后，参与备课的老师们分组讨论，针对每个教学环节展开了热烈交流。从导入部分的设计到核心知识点的讲解，再到课堂活动的具体实施，每一个细节都被反复推敲和完善。大家各抒己见，既注重理论依据，又紧密结合实际案例，力求打造高效、有趣且富有启发性的课堂。

　　老师们围绕教材中的重难点展开了热烈讨论。大家各抒己见，将自己多年积累的教学经验融入其中：提出可以通过小组合作的形式完成项目式学习，让孩子们在实践中感受团队协作的重要性；也有老师建议引入绘本故事作为辅助材料，增强课堂的趣味性和代入感。每一次思想的碰撞都闪耀着智慧的光芒。在这个过程中，我们不仅解决了许多实际问题，还进一步优化了教学设计。每位老师都积极参与其中，贡献自己的力量，共同为打造高效课堂而努力。

　　案例分享彰显创新风采

　　曹丽芳老师设计的《海底世界》是一堂趣味盎然的创新实践课。教师紧扣单元要素，以思维导图为支架，引导学生梳理海洋动物的独特活动方式；学生佩戴动物头饰化身“海洋精灵”，通过表演再现动态活动场景，在情境化体验中深化文本理解。课堂聚焦语文要素，通过对比学习写作方法，并迁移仿写动物趣味睡姿，实现读写共生。课后延伸整本书阅读，为学生打开探索海洋知识的新窗口，有效提升了学生的语文素养与综合能力。

　　吴芳老师设计了一堂生动有趣的《蜘蛛开店》探索创新课。她紧扣单元要素，通过绘制思维导图，帮助学生梳理蜘蛛开店过程中遇到的各种困难和解决办法；以角色扮演为核心，学生分别扮演蜘蛛和不同的顾客，通过模拟对话再现故事情节。这种沉浸式教学方式不仅加深了学生对课文内容的理解，还培养了他们的语言表达能力和逻辑思维能力。吴芳老师这种创新的教学方法得到了老师们的一致认可，也为我们今后的教学提供了新的思路。

　　展望未来共筑教育梦想

　　随着最后一轮讨论的结束，下午的集体备课活动也圆满落下帷幕。这是一场思想的盛宴，是教育者们共同努力的见证。我们相信，通过不断的学习与实践，每一位教师都能成为点亮孩子心灵的明灯，引导他们走进知识的殿堂，感受语文学科的魅力。

　　感谢所有参与者的辛勤付出与智慧贡献！让我们携手同行，在教育的广阔天地中继续探索、成长，用热情与汗水书写属于我们的精彩篇章！