聚焦新课标 践行新理念

　　为深入贯彻落实新课标精神，提高道德与法治教师准确把握和领会新课标理念，把教学目标有效落实到教育教学实践中，提高教学实效。2024年10月23日我校道德与法治教师来到宁武县东关小学参加名师在线现场培训和教学研修活动。

　　上午，山西省太原市杏花岭区教研科研中心李程教研员做了《用好新教材，当好引路人》的专题培训。李老师在培训中要求教师深刻认识教材修订的背景，切实提高政治站位和思想认识:中央对教育工作作出新部署，要在教材建设中进一步强化国家事权，充分体现党和国家意志，切实让学生坚定理想信念、打好中国底色、厚植爱国情怀，始终不渝听党话、跟党走。当今的道德与法治科目进入了三新”时代:新课标、新教材、新课堂，对教师提出新要求，要求教师三个读懂:读懂政策导向，读懂课标要求，读懂编者意图、变化理念。要求教师三个理解:理解学科，理解学生，理解教学。对待教材三个阶段:消化吸收(理解教材、吃透课标、教材变动精神落实)，探索创新和循证研究。

　　为了推进有效教学的活动研究，促进教师自身专业素养，提高教师的教育教学能力，进一步提高课堂实效，实现理论与实践相结合，下午，又进行了同课同构的现场教学展示，两节同课同构碰撞出了不少精彩的火花...走进我校王敏老师的课堂，多种形式的教学方法让在场听课的老师们记忆深刻，让当堂的几十名孩子在快乐的学习氛围中收获颇丰....….课堂中有笑声，有掌声，有歌声，让孩子们在玩中学，乐中会……有趣的课堂设计、精美的教具，低学段的课堂就应该是这样的趣味横生，

　　来自太原双塔北路小学的张老师在《我向国旗敬个礼》的教学中，放眼世界，着眼未来，引领孩子们走进了更加广阔的世界，开阔了孩子们的眼界，拓宽了孩子们的知识面。也让听课的老师们看到了不一样的课堂。

　　课后，专家李程老师就王敏老师和张老师的两节课进行了点评。他指出:好的课堂应该是有真情境，真问题，真思考。我们一线教师教学要“跳出”课本，拓展课外知识，开拓学生眼界;发掘学生内在自我驱动力，让学生学到“心田”上，用到生活中。此次培训活动让老师们受益匪浅，专家的建议犹如一盏明灯，为我们的教研教学提供了有力的支持，指明了发展的方向。