宁武县西关小学五六年级语文教师参加“山西名师在线”培训活动(统编六下第五单元整体教学设计）——相约名师工作室，研修赋能共成长

　　初春暖阳万物荣，岁月静好悦时光。为深入推进新课标的学习与落实，构建核心素养导向下的“大单元教学”设计，有效提升教师对教材的文本解读与单元整体教学能力，2024年4月16日，宁武县西关小学积极参与山西省小学名师在线工作室的网络教研活动。在邢淑贤主任的组织下，五六年级全体语文老师参加了本次活动。

　　此次教研活动以“统编六下第五单元（科学之光）”为主题，由崔云宏老师和李俐老师指导教研。本次活动共分三个环节：第一部分由崔云宏老师首先进行了统编六下第五单元的单元整体解读，以“科学之光”为主题，分别为大家讲解《文言文二则》《真理诞生于一百个问号之后》《表里的生物》《他们那时候多有趣啊》四篇课文。第二部分是张正伟老师《两小儿辩日》的精读展示和何辉老师的《真理诞生于一百个问号之后》精彩课例。第三部分由李俐老师分别对以上两堂展示课进行了深刻的点评分析。基于教材整体思路，从单篇到群文，才能真正开启大单元学习的旅程。从不同的角度和纬度为今后的教学指

　　统编小学语文教科书六年级下册第五单元以“科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人”为导语，人文主题是“科学精神”。本单元的课文类型多样，有文言文寓言故事、论说性散文（议论文）、回忆性散文和科幻小说。这些课文，有的是对自然现象的独特认识和解释，有的是对日常生活司空见惯的现象或身边的事物展开的探究，有的则是对未来科技展开的奇特想象，呈现了人们不同的思考和探索，逐步丰富学生对“科学精神”的理解。本单元的语文要素之一是体会文章是怎样用具体事例说明观点的。旨在引导学生初步了解论说类文章常见的表达方法，引导学生不仅要敢于表达自己的观点，还要有理有据地论证观点，指向思辨能力的提升。

　　张正伟老师所执教的《两小儿辩日》可谓是“发人所之未发，见人所之未见”。以犀利独到的眼光捕捉了“智慧”的内涵，多元化解读了文本。课堂小练笔让学生得到了扎实真实的语言基本功训练。整个教学活动重视学生的体验，让学生的智慧得到很好的开发和利用，精彩纷呈，让学生的个性得到有效的张扬。

　　何辉老师执教的《真理诞生于一百个问号之后》，亲切幽默的语言，和善温暖的鼓励，带领同学们学习议论文，掌握“提出观点+具体事例”的方法，不断引导孩子学会质疑习难，学会逆向思考，巧借字理和典故，理解课文重点词句，同学们在科学的思辨逻辑，创新的语言表达中徜徉。

　　宁武县西关小学成功加盟山西名师工作室的实验基地校后，每一位教师都能依托“互联网+教育”的创新平台，利用“线上+线下”“直播+点播”的方式，通过“学（学名师示范课例）、讲（大型讲座与专题研讨）、评（评基地校课堂实录）”的途径，尽享省级最为优质的教育教学资源。相信，有学校如此认真、专注地做教育的坚定决心，又有如此科学、周到的教师培训提升体系的保驾护航，宁武县西关小学教师在专业素养提升之路上定会越走越远。

撰稿:宫鑫

编辑:宫鑫