教育强国中的基础教育应对

　　宁武县西关小学数学课题组参加名师在线讲座

　　在教育的征程上，每一次探索都如熠熠星光，照亮前行的道路；每一场讲座都似智慧清泉，滋养着教育工作者的心灵。2025年4月21日，山西省名师工作室为我们送来了一场意义深远的教育讲座——《庆昌教授开讲啦》。在宁武县西关小学校长吕利云的引领下，各学科课题组成员及名师工作室的成员都参加了此次讲座。

　　本次讲座特别邀请山西大学教育科学学院的刘庆昌教授担任主讲嘉宾，为我校教师带来了一场思想的盛宴，老师们也在讲座中收获颇丰。

　　《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》

　　讲座伊始，刘庆昌教授就引导大家达成预先共识。《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》是为贯彻党的二十大关于加快建设教育强国战略部署而制定。教育强国具有“教育很强的国家”与“通过教育使国家很强”的双重内涵，不同阶段和类型的教育在其中承担着不同责任，呈现出分段、分类、分工的特点。

　　随后，刘教授深入解读了二十大报告中的教育论述。报告将科技、教育、人才视为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，强调要坚持教育优先发展等战略，为党育人、为国育才。关于教育的集中论述围绕“办好人民满意的教育”展开，涉及教育公平、各阶段教育发展、教育改革等多方面内容，对学校教师来说，明确了教育的重要地位与育人根本。

　　接着，刘教授介绍《教育强国建设规划纲要》。到2027年教育强国建设要取得重要阶段性成效，到2035年建成教育强国，并阐述了“五个重大关系”与“八大体系”，让老师们对教育强国建设的目标与框架有了清晰认知。

　　《纲要》对基础教育的规划是本次讲座的重点之一。对于《纲要》对基础教育的规划，刘教授指出要办强办优基础教育，健全资源调配机制，推动义务教育优质均衡发展，促进学前和高中教育多样发展，统筹推进“双减”与教学质量提升。学校教育工作者也需关注课堂教学、困难学生辅导等核心内容。

　　在基础教育的积极应对策略方面，刘教授深入解读，如积极营造课堂精神空间，让学生的精神在知识、思维、情感与价值观的运动中成长；身体力行教育家的精神，以优秀教师为榜样；精准、精炼作业和测试，恢复作业原始功能；持续延伸教育家的精神，做好课后服务；合理配置人力物力资源，加强科学教育；把核心素养的培育设置为座右铭，通过多种途径落实核心素养。

　　此次讲座为大家指明方向，我们数学课题组的成员纷纷表示受益良多，将把所学所思运用到日常教学中，以高度的责任感和使命感，为学生成长、教育发展、教育强国贡献自己的力量。

　　在教育强国的征程中，基础教育是基石，每位教师都是筑梦人。本次讲座如明灯照亮了每一位教师的教育之路，相信在全体教师努力下，宁武县西关小学基础教育将迈向新高度，为教育强国建设添砖加瓦。