宁武县西关小学语数科教师参加2022年度新晋教学能手课例展示活动

　　踩着春风的脚印，牵着初夏的烂漫，一季清爽拉开序幕，岁月悠悠将季节翻转。在这美好的日子里，宁武县2022年度新晋教学能手课例展示活动如期开展。在吕利云校长的带领下，5月18日下午我校三四年级数学、科学教师全程观课，积极评课，认真思课。

　　首先进行展示的是实验小学的贺晋粉老师，她带来的课例是人教版四年级上册《小数的加法和减法》。

　　贺老师凭借自己对新课标的深刻领悟、扎实的教学功底、优雅的个人魅力，以生为本，带领学生拨开迷雾探寻小数加减法的本质。学生在三年级时已经初步学习了小数的加减法，贺老师以此作为学生的学习基础，从计算错例的引入来探寻计算的本质，以及小数加减法的计算方法。学生在不断的质疑中，逐渐理解了加减法的笔算方法，首先要小数点对齐，也就是相同数位对齐。接着，贺老师利用学习任务群，带领学生对小数加减法的算理进行了本质上的探索，使学生形成认识，小数的加减法实际上是相同计数单位的加减。基于这一认识，学生又回归到竖式计算中，为什么相同数位要对齐？从而深刻理解了小数加减法的计算方法。

　　贺老师的这节课，返璞归真，真正做到了以生为本。而且充分利用计数器及正方形图对小数的计数单位进行了深刻的理解，数形结合，达到事半功倍的效果。学生的表达能力也让在座的老师耳目一新，侃侃而谈，娓娓道来，让人很舒服，我们平时也要注重对学生表达能力的培养。

　　第二节课由我校科学教师韩桂梅老师做课，题目为《食物的营养》。

　　韩老师从事科学教育二十多年，教学经验丰富，非常注重对学生科学精神的培养，整堂课都组织让学生自己动手实验，并做出实验报告。极大地调动了学生的课堂积极性，也为我们展示了该如何上好一堂科学课。

　　同学们通过自己动手实验，让一堂原本抽象的课变得生动有趣，也激发了学生关注营养，关注生命的兴趣，升华了主题。

　　吕利云校长全程参与听课，认真笔记，并能深入课堂倾听学生的声音，真正做到了融入到学生中去，为老师们树立了榜样！

　　我校科学教师积极参与听课评课。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，只有不断学习，才能适应时代对我们的要求。

　　教育专家张俊孟院长为本次活动作出了点评，张老师指出，教师要把课堂还给学生，要放手让学生去实践，虽然可能不是完美的课堂，但这才是真实的课堂。学生懂了不代表会了，我们要让学生去发现，去探索，去表达，由解答问题向解决问题转变，过程应该多元，要注重学生基本技能的培养。孩子的精彩才是真的精彩，学生的精彩才是真的课堂的精彩。

　　最后，县教研室丁敏主任为本次活动作了总结，号召老师们勇于探索，积极进取，在县教育局搭建的平台上锤炼自己，为我县的教育事业贡献力量。

　　“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，我们有奋发向上的专业团队，一定会迸发千帆竞发的态势。潜心专研，用心学习，我们一直在路上！

编辑:宫鑫

撰稿人：张丽华   杨祥