“名师引领定方向 ，潜心教研促成长”——名师在线工作室2023年4月份小学数学主题教研活动纪实

　　时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的风采，沉香流年。教而不研则浅，研而不教则空，一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远，教学的旅程，我们的思想一直在碰撞。在这如诗如画的季节里，西关小学的数学老师们又有了一场美丽的邂逅，2023年4月12日下午，数学老师们观看了山西省名师在线工作室2023年4月份小学数学在线主题教研活动，本次教研活动的主题是“图形的位置与运动”教学研究。教研指导专家是大家熟悉的杨淑萍主任和陈静老师。本次观摩课例是由殷婕老师带来的苏教版小学六年级下册第五单元的《用方向和距离确定位置》。

　　首先由专家陈静对《用方向和距离确定位置》这一课分别从核心素养、教学目标的规范拟订、儿童的发展取向进行了深度分析，以此来实现教学目标的制定与落实。

　　陈老师提出在制定教学目标方向:要求教学目标要体现核心素养的主要表现、注重建立具体教学内容与核心素养主要表现的关联。把握教学内容方面:要求注重教学内容的结构化，强调通过对教学内容的整体分析，帮助学生建立结构化的数学。

　　接下来我们观摩了殷婕老师执教的《用方向和距离确定位置》，殷老师的课堂教学十分精彩，创设有趣形象的情境操作，不仅让学生充满兴趣，也让学生在探究中体会到为什么要用这样的方式准确确定位置，更加获得了成功的满足感。教学中，殷老师注重让学生积极参加观察、测量、交流等活动，让学生在的学习过程中，自然而然地渗透数学核心素养。

　　课后，杨淑萍主任提出两个思考：1、“图形的位置与运动”主题的教学要求与教学价值是什么？2、“用方向和距离确定位置”教学如何发展学生的核心素养？让大家带着思考一起走进对“图形的位置与运动”的教学研究中。

　　通过学习，老师们明白了要培养学生的核心素养，首先要设计适切的教学目标，其次要提出有价值的问题，再次要促进学生的数学理解。

　　仔细聆听，认真笔记，老师们认真记录下自己学习过程中的所思所悟。只为在今后教学过程中学有所用。

　　名师在线搭建学术平台，提升数学学科核心素养。此次活动为西关小学构建数学学科特色，优化数学教学策略，强化教师培养力度注入了新的活力！学习、内化、交流、分享，名师工作室的专家为我们铺好了路，努力引领我们前行，而我们，也在尽自己最大的精力前行。望有朝一日，我们也能成为“引路人”！

编辑:宫鑫

撰稿:宋朋莉